S11: Démarche de pratique réflexive pour un développement professionnel dans la gestion et la coordination scolaire

Objectifs
    • Définir le paradigme du praticien réflexif et reconnaître ses caractéristiques
    • Analyser les pratiques professionnelles en gestion et coordination scolaire
    • Élaborer en permanence des stratégies d’amélioration de pratiques de gestion et coordination scolaire
Intervenant M. Nabil Whaibé
Public cible Chefs d’établissement, responsables de cycles, enseignants et coordinateurs au Complémentaire et au Secondaire
Date Samedi 10 mars 2018
Horaire 9h-13h30
Frais d’inscription 120.000 L.L
Durée 4 heures et demie de formation avec une pause
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